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多元协同视域下中小学心理健康教育“教联体”的构建与实施-教育科学论坛2026年04期

多元协同视域下中小学心理健康教育“教联体”的构建与实施

作者:江雪梅 刘斌竹 曾佳 张玲 字体:      

中图分类号:G459 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2026)02-0018-0

新时代中小学生心理健康问题的复杂性,对传统单一主体的教育模式提出了严峻挑战。《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《家校社协同育(试读)...

教育科学论坛

2026年第04期