中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）02-0036-04
当前，数学教师队伍正处于新老更替阶段。部分新人职教师在教学设计、课堂管理、本质阐释等方面存在不足。究其根源，主要表现是：
其一，智（试读）...
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