摘要：数学科学素养是高中生素养的重要组成部分，对学生综合能力发展具有重要价值。当前高中数学教学存在学科割裂、探究机会缺乏等现象，制约了学生科学素养的形成。跨学科学习为摆脱这一困境提供了新思路。本文在分（试读）...
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