摘要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出，要构建“教学评”一体化的课程实施体系，推动教学从“知识传授”向“素养培育”转型。小学道德与法治教学需以核心素养为导向，将教学目标、教学过程与评（试读）...
登录
