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核心素养导向下初高中化学融通教学的实践探索-教育科学论坛2026年05期

核心素养导向下初高中化学融通教学的实践探索

作者:刘红梅 字体:      

中图分类号:G633.8 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2026)02-0045-03

随着2022版义务教育课程方案与课程标准的全面落地,“素养导向”的化学教学已从理念走向实践。然而,调研发现,约 68% 的高中新生在学习化学(试读)...

教育科学论坛

2026年第05期