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幼小衔接三大困境的溯源与对策 -教育科学论坛2026年05期

幼小衔接三大困境的溯源与对策

作者:宋雨珊 字体:      

中图分类号:G619.2 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2026)02-0067-03

一、调研梳理:幼小衔接的三大困境

(一)固有认知加剧大班家长焦虑

据教育部2024年数据,全国民办幼儿园的数量占比 53.48% 、在园幼儿占比(试读)...

教育科学论坛

2026年第05期