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博·美日志:指向艺术素养的幼儿博物馆研学评价载体设计与应用-教育科学论坛2026年05期

博·美日志:指向艺术素养的幼儿博物馆研学评价载体设计与应用

作者:陈云 何炯 字体:      

中图分类号:G619.2 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2026)02-0056-04

《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出,应创造条件让幼儿接触多元艺术形式和作品。博物馆研学是依托博物馆支持幼儿接触多元艺术和作品,对(试读)...

教育科学论坛

2026年第05期