摘 要：本文以初中英语校本教研实践为基础，分析当前校本教研存在的诸多问题，并从构建核心素养导向的校本教研微生态、设计三阶实施路径、搭建阶梯式教师研修模式三个方面，探究“项目式学习”在初中英语活力校本教研（试读）...
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