摘要：本文针对现代学徒制人才培养过程中出现的“校热企冷”“浅尝辄止”和“明日黄花”等实践困境，提出了高职人工智能专业群特色学徒制“真岗实战”路径的构建方法，明确了专业工坊模块化的“三阶递进”项目架构、（试读）...
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