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“互联网+“视域下初中化学探究式教学的思考与实践-中国新通信2025年13期

“互联网+“视域下初中化学探究式教学的思考与实践

作者:徐庆法 徐庆娜 字体:      

探究式教学作为落实科学思维与实践能力的重要载体,面临着传统实验资源有限、微观现象不可见、过程评价主观性强等困境。在新时期、新形势下,如何借助虚拟实验、大数据分析、在线协作等信息技术手段,破解初中化学探(试读)...

中国新通信

2025年第13期