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核心素养视域下传统文化与小学低段识字教学融合的实践探索-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年02期

核心素养视域下传统文化与小学低段识字教学融合的实践探索

作者:沈佳瑶 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,强调应“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”。小学低段是汉字启蒙的关键阶段,也是文(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第02期