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指向双素养提升的“智”备课堂建构策略研究-数学之友2026年02期

指向双素养提升的“智”备课堂建构策略研究

作者:王云芝 字体:      

教育数字化转型要求教学与教研模式迭代升级,而传统小学数学大集体备课中,优质资源分散、青年教师备课能力不足、学生抽象知识感知困难等问题突出.国家中小学智慧教育平台汇聚了丰富的可视化资源与智能工具,为大集备(试读)...

数学之友

2026年第02期