在传统小学数学课堂教学中，教师占据主导地位，学生往往处于被动接受知识的状态，这难以调动其学习的积极性与主动性，从而制约了数学核心素养的培养与发展.新课程改革积极倡导教学方式转变，着重强调学生在学习过程中（试读）...
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