在低年级教学中，数学往往被视为抽象且难以理解的学科.然而，教师若能巧妙运用绘本这一教学资源，将数学知识和学生的日常生活密切联系在一起，便能激发学生的学习兴趣及探究动机.利用绘本培养学生的数学思维之所以能（试读）...
登录
