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以一道例题分析小学生数据表示和整理能力的培养策略-数学之友2026年02期

以一道例题分析小学生数据表示和整理能力的培养策略

作者:高兰兰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"指出,小学阶段的数学核心素养主要表现为数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识.[本文结(试读)...

数学之友

2026年第02期