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从习题到课程:“教一学一评”一体化视域下小学数学实验课的构建与实施-数学之友2026年02期

从习题到课程:“教一学一评”一体化视域下小学数学实验课的构建与实施

作者:陈春光 字体:      

“教一学一评”一体化理念将教师的教、学生的学以及学习评价视为有机整体,强调评价贯穿教学始终,并服务于教学目标.[在此视域下,教师需成为教材的"深度开发者”与“二次创造者”,善于从常见习题中发掘探究价值,设(试读)...

数学之友

2026年第02期