一、引言
初中阶段是学生信息素养形成的关键时期，在信息科技课程中培养学生的核心素养成为教育工作者面临的重要课题。传统的单一教学模式已难以满足现代教育的需求，混合式教学模式因其灵活性和多样性，为解决这一问（试读）...
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