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生成式人工智能赋能初中语文古诗词情境化教学实践探究-中国新通信2025年17期

生成式人工智能赋能初中语文古诗词情境化教学实践探究

作者:杨曾杰 国维 字体:      

生成式人工智能正成为推动教学创新的关键力量。国家政策明确推动“ ⋅AI+ 教育”规模化发展及伦理建设[3-4] 然而,当前古诗词教学仍普遍存在机械背诵、情感体验缺失等学习问题,学生核心素养提升受阻,教师数字工具应(试读)...

中国新通信

2025年第17期