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信息技术支持下的初中英语“教学评一体化”策略研究-中国新通信2025年17期

信息技术支持下的初中英语“教学评一体化”策略研究

作者:储静 字体:      

一、引言

传统英语教学存在教学理念落后、手段单一的问题,再加上没有妥善处理教师与学生之间的关系,故而难以达成预期的教学效果。为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,教师须精准把握教学评一体化(试读)...

中国新通信

2025年第17期