一、引言
信息技术的发展为幼儿教育的变革注人了新动力。班本课程是幼儿教育的重要载体。如何依托互联网技术实现资源共享、动态反馈和家园共育，已成为教育实践中的重要课题。为此，幼儿教师有必要优化课程资源、创新（试读）...
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