一、“互联网 +， 背景下高职课堂教学评价 指标体系构建的必要性与意义
（一）教育模式的变革
在“互联网 + ”背景下，高职教育模式经历了显著的变革。传统的以教师为中心的教学模式逐渐向以学生为中心的模式转变。互（试读）...
登录
