一、引言
统编版小学语文教材中长课文逐渐增多，长课文教学是小学语文教改的主要方向。由于长课文篇幅长、结构复杂、信息量大，学生难以快速且正确梳理文章脉络，存在理解碎片化、逻辑思维薄弱等问题[]。随着信息技术（试读）...
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