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基于互联网与物联网融合的初中信息科技项目式教学研究-中国新通信2025年17期

基于互联网与物联网融合的初中信息科技项目式教学研究

作者:冷立芳 字体:      

一、引言

信息科技课程能让学生掌握基础知识的同时,获得自身能力的相应发展。而项目式教学则能为学生提供实践应用的机会,令学生对所学的知识进行迁移运用,进而促进学生信息科技学科素养的综合发展。因此,本文探讨(试读)...

中国新通信

2025年第17期