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基于“大概念”的小学数学单元整体教学实施策略研究-数学之友2026年04期

基于“大概念”的小学数学单元整体教学实施策略研究

作者:秦丽丽 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标”指出,教育要立足学生核心素养发展,体现数学课程育人价值.在教学中要重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的(试读)...

数学之友

2026年第04期