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基于核心素养的小学数学跨学科融合实践探究-数学之友2026年04期

基于核心素养的小学数学跨学科融合实践探究

作者:齐闪闪 字体:      

当前,社会发展对复合型人才的培养提出了更高要求,亟需培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.传统的小学数学教学过于强调单学科的主体地位,容易导致知识碎片化,且学科之间缺乏有效的知识与方法融通,容易形成学(试读)...

数学之友

2026年第04期