课题项目：贺州市教育科学“十四五”规划2025年度课题《课程育人导向下小学数学中年级生活化教学策略的研究》（立项编号：KTLX2025C047）。
作者简介：（1984—），女，。
数学学科具有抽象性的特点，而小学生的思维（试读）...
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