一、乡村幼儿园科学区活动指导现状
（一）资源匮乏，探索深度不足
在乡村幼儿园中，科学区材料大多时候处于匮乏状态，探索工具不够丰富，幼儿极难开展有深度的科学探索活动，仅可进行一些较为简单的操作，难以构建系（试读）...
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