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基于多元支架的初中物理拓展课设计-求知导刊2026年02期

基于多元支架的初中物理拓展课设计

作者:罗美娟 字体:      

支架式教学是一种基于建构主义理论的教学理念与策略,强调学生在教师的帮助下自主建构知识[]。在初中物理拓展课中实施多元支架教学,有助于构建以学生为中心的高效物理课堂,发挥教师作为引导者与支持者的作用,帮助(试读)...

求知导刊

2026年第02期