外部环境、教育模式、创造力等因素都会对小学生的绘画创作产生影响，教师只有充分了解学生的心理状态，才能采取有针对性的策略来提高其绘画能力。小学生的绘画创作热情较高，但部分小学生绘画持久力不足，很难坚持（试读）...
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