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创设情境,优化初中道德与法治教学-求知导刊2026年02期

创设情境,优化初中道德与法治教学

作者:杨俊 字体:      

初中阶段是学生树立正确价值观的关键时期。初中道德与法治教学承担着培养学生良好品德、强化学生法治意识的重要任务。情境教学凭借其直观、互动性强的特点,为达成这一教学目标提供了有力支撑。基于此,在初中道德(试读)...

求知导刊

2026年第02期